教育機(jī)構(gòu)除了傳統(tǒng)學(xué)校之外，最多的就是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利潤(rùn)很大，市場(chǎng)需求也很大。線上推廣成本過(guò)高，小的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎難以承擔(dān)高額費(fèi)用，線下推廣耗費(fèi)時(shí)長(zhǎng)，人力投入大，轉(zhuǎn)化率低。在小程序出來(lái)之后，機(jī)構(gòu)享受到了小程序帶來(lái)的紅利。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么要開(kāi)發(fā)小程序？培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小程序有什么優(yōu)勢(shì)？

1、引導(dǎo)客戶流入
生活中常常遇見(jiàn)這種場(chǎng)景，隔壁的鄰居對(duì)孩子說(shuō)“你看看人家隔壁小明，天天去上培訓(xùn)班，英語(yǔ)考了90分，你才考60，你也去培訓(xùn)班吧”等等。
沒(méi)有開(kāi)發(fā)小程序之前，教育行業(yè)推廣更多的是依靠傳單、熟人介紹等。這些方式效果比較慢，獲取的訂單量有限。
有了小程序之后，微信小程序“附近小程序”能夠引入附近的客戶。并且因?yàn)榧议L(zhǎng)擔(dān)心孩子的安全，希望培訓(xùn)班離家越近越好，這個(gè)應(yīng)用情景就剛好與小程序的功能相適應(yīng)。憑借附近小程序，機(jī)構(gòu)可以實(shí)現(xiàn)0投入的推廣。
2、更好地展示產(chǎn)品服務(wù)
人們選擇產(chǎn)品和服務(wù)的時(shí)候，首先想到的是看產(chǎn)品介紹和過(guò)往評(píng)價(jià)等。比如我們?cè)诰〇|、天貓等購(gòu)物，首先要看下介紹和過(guò)往的評(píng)價(jià)。選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候也是如此。
中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒(méi)有自己的線上平臺(tái)，客戶只能夠跑去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)咨詢，有了小程序以后，各種信息都能夠直達(dá)客戶。隨手點(diǎn)開(kāi)小程序就能看到豐富的企業(yè)資質(zhì)與學(xué)員案例，極大提高轉(zhuǎn)化率。機(jī)構(gòu)還可以搭建公眾號(hào)+小程序的媒體矩陣，全方位地為客戶展示自己的服務(wù)產(chǎn)品。

3、社交屬性
我們都有過(guò)被朋友圈刷屏的經(jīng)歷，有的是分享健身動(dòng)態(tài)、有的是美食、學(xué)霸一般是“今天才背了200個(gè)單詞”……
小程序給教育行業(yè)帶來(lái)了社交屬性，使用小程序后，可以快速生成海報(bào)分享至好友或者朋友圈，通過(guò)好友的互動(dòng)，不僅能夠提高學(xué)習(xí)積極性，還會(huì)提升客戶的黏性。
4、教務(wù)系統(tǒng)與學(xué)生關(guān)聯(lián)
教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前由于成本限制，無(wú)法購(gòu)買(mǎi)成熟的教務(wù)管理系統(tǒng)，只好借助于微信賬號(hào)以及公眾號(hào)的自定義菜單。請(qǐng)銷假、教室安排、課程調(diào)整全靠歷史信息，難免忙中出錯(cuò)，造成損失。
利用微信的附近小程序功能，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能覆蓋周?chē)?公里范圍的微信用戶，不想讓別人找到你都難。在基礎(chǔ)的搜索、掃碼等方式上，我們希望可以提供多方位的渠道，讓用戶更方便地發(fā)現(xiàn)我們的小程序。通過(guò)“附近的小程序”，用戶可以在微信中快速找到附近的小程序和服務(wù)，同時(shí)也能夠幫助線下商戶更直接地觸達(dá)用戶，讓小程序融入更多生活場(chǎng)景。