“2016年7月20日，'熱門(mén)詞'被關(guān)閉了嗎？是否存在被拯救的可能性？“這是對(duì)擴(kuò)展最高度關(guān)注的問(wèn)題。這已經(jīng)在App Store的教育付費(fèi)列表中排名前三，而且免費(fèi)列表也涌入了第一批基于工具的產(chǎn)品。它的生死關(guān)系到許多用戶的心。這些用戶背后是3億人。巨大的英國(guó)消費(fèi)者群體——表明，中國(guó)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)國(guó)家數(shù)量最多的國(guó)家。這一前景，薛丹在擴(kuò)建前就看到了：2009年，有媒體報(bào)道稱，英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的市值相當(dāng)于一個(gè)中等城市的年產(chǎn)值，未來(lái)前景無(wú)限。但是，無(wú)限的市場(chǎng)無(wú)法保存產(chǎn)品。 8月17日，薛丹仍然相信他已做出回應(yīng)，承認(rèn)“沒(méi)有好辦法做出措辭”。延伸詞的消失再次證明了工具產(chǎn)品的弊端：交通量大，但無(wú)法實(shí)現(xiàn);用戶數(shù)量很高，但活動(dòng)不夠。 “延期的短板實(shí)際上是整個(gè)行業(yè)的短板。”薛說(shuō)。但直到今天，各種背單詞的應(yīng)用仍然是教育產(chǎn)品中最高的下載，例如扇貝詞，快樂(lè)詞，字典或數(shù)百個(gè)單詞。如果仔細(xì)分析，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了試圖實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)和現(xiàn)實(shí)生活之外，前三種產(chǎn)品并不是分開(kāi)存在的：扇貝詞背后有一整套產(chǎn)品線（如扇貝聽(tīng)力） ，扇貝新聞，扇貝精煉句）;幸福的字段依賴于巨大的渾江。無(wú)論是在線平臺(tái)平臺(tái)Hujiang Net School還是社區(qū)學(xué)習(xí)平臺(tái)CCtalk，快樂(lè)詞匯的流動(dòng)都可以在群體中找到“接納”;同樣，有一本字典。流量在網(wǎng)易域中不斷分布，質(zhì)量等級(jí)和網(wǎng)易云類都有明確的盈利模式?；氐綌U(kuò)展，這次，薛丹說(shuō)：“工具不應(yīng)該獨(dú)立發(fā)展。它本身只是一個(gè)環(huán)節(jié)，是系統(tǒng)的一部分。 “今年2月22日，擴(kuò)展iOS版本正式在線恢復(fù)。薛丹回應(yīng)用戶說(shuō)”主要是修復(fù)了bug，刪除了一些可選功能“，”Android開(kāi)發(fā)工程師已經(jīng)上線了“。 “經(jīng)過(guò)兩個(gè)48個(gè)月沒(méi)有更新，公眾眼中只剩下500G的數(shù)據(jù)?！痹S多底層事物必須被替換，iOS版本也需要一些支持接口。薛雪介紹，經(jīng)過(guò)一個(gè)月后，數(shù)據(jù)可以通過(guò)2或3個(gè)小版本恢復(fù)到原始狀態(tài)，但本月不會(huì)有新功能。 “當(dāng)你上網(wǎng)時(shí)，（Tuo）輕載。薛雪說(shuō)，”我們不再需要擔(dān)心收入，但我們需要成為一個(gè)高效，免費(fèi)的逐字逐句工具。薛雪介紹說(shuō)，當(dāng)該雜志于2009年首次發(fā)布時(shí)，托玉詞典的質(zhì)量相對(duì)有限，因?yàn)椤盎诠ぞ叩膱F(tuán)隊(duì)缺乏教育基因”，但這次擴(kuò)展的核心基本詞匯將使用柯林斯高階詞典。根據(jù)介紹，該團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)廣泛研究后發(fā)現(xiàn)。與傳統(tǒng)的牛津和朗文詞典不同，柯林斯對(duì)詞匯的解釋具有強(qiáng)烈的時(shí)間感，并且在教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì)的支持下，所有的擴(kuò)展詞匯將更新，雅思，46年級(jí)和其他測(cè)試詞匯將在未來(lái)添加。

作為一個(gè)基于單詞的產(chǎn)品的創(chuàng)始人，薛丹說(shuō)他也是軍隊(duì)中的一員，但對(duì)于這個(gè)詞有無(wú)數(shù)的誤解。隨著在線教育的逐步發(fā)展，各種概念的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)品數(shù)量不斷增加，許多產(chǎn)品開(kāi)始強(qiáng)調(diào)不依賴于文字，注重實(shí)用性。然而，薛丹認(rèn)為，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，支持詞是最有效的學(xué)習(xí)方式，而且與提高英語(yǔ)水平并不矛盾。 “很多人不知道單詞和英語(yǔ)之間的關(guān)系，因?yàn)樗麄兘o出的期望是單詞太高了?！毖Φふf(shuō)，特別是對(duì)于聽(tīng)力和閱讀等辛勤工作，“背單詞不是目標(biāo)。這只是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一種方式?！?/p>

“如果你將英語(yǔ)與森林進(jìn)行比較，那么后面的單詞只是其中一棵樹(shù)。樹(shù)不可能承擔(dān)森林的所有功能?！毖γ鹘榻B說(shuō)，擴(kuò)展的核心用戶是大學(xué)生群，正在學(xué)習(xí)。暴君的最高認(rèn)可度。擴(kuò)展詞的定位是為了幫助他們快速提高詞匯量，而不是掌握和使用單詞。 “這本身就偏離了產(chǎn)品的初衷?！毖γ髡J(rèn)為，過(guò)去幾年所有產(chǎn)品都是“服務(wù)”。 “開(kāi)發(fā)，這是用戶需求的變化?！彼拖褚粋€(gè)想要在墻上打洞的用戶。它需要一個(gè)電鉆，但現(xiàn)在門(mén)到門(mén)服務(wù)可以解決這個(gè)問(wèn)題，并且用戶不再需要為這個(gè)工具買(mǎi)單?！把φf(shuō)，如果你把這個(gè)比喻放在后面的話，和這些話特別像墻上的洞，但洞不是他們的最終需要。他們的最終需求實(shí)際上是掛在墻上的一張照片。在過(guò)去幾年的運(yùn)作中，用戶一直在要求開(kāi)始課程但薛丹認(rèn)為，教育流程本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的命題。用戶與產(chǎn)品之間建立的信任與離線流量沒(méi)有直接關(guān)系。教育流量只是一種“聯(lián)系”，本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別。百度和谷歌的流量。教育和培訓(xùn)本身就是一個(gè)口口相傳的業(yè)務(wù)。如果你不能促成用戶，它將成為一個(gè)“流動(dòng)業(yè)務(wù)”，意味著你與他人“同質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)”。薛丹說(shuō)開(kāi)玩笑說(shuō)，如果將整個(gè)教育和培訓(xùn)比作對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)，這就像是在故事的頂部“在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)水”，所以這次這個(gè)詞不再是一個(gè)獨(dú)立的產(chǎn)品，而是安裝在整個(gè)新托福系統(tǒng)中，并被授予天使輪創(chuàng)新研討會(huì)的融資。四，“從市場(chǎng)的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種相對(duì)高端的教育模式，質(zhì)量要求也是最高的?！毖Φふf(shuō)。在前新東方托福教師孫健加入團(tuán)隊(duì)后，自去年1月開(kāi)始，頂尖教育開(kāi)始小規(guī)模地考試托福小班。 之所以選擇班級(jí)而不是一對(duì)一的教學(xué)，薛明說(shuō)，事實(shí)上，對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)，一對(duì)一的成本績(jī)效并不是最高的，而且優(yōu)秀教師的數(shù)量是有限的，一個(gè)人不符合經(jīng)濟(jì)法;其次，小班的伴隨環(huán)境和良性互動(dòng)更符合心理認(rèn)知規(guī)則，這比一對(duì)一更有利。傳統(tǒng)托福訓(xùn)練的問(wèn)題是自學(xué)和課后練習(xí)“缺席”。一些自我駕駛能力差的學(xué)生，院校和家長(zhǎng)很難形成有效的監(jiān)督。因此，新托福提供了48小時(shí)的課程+經(jīng)過(guò)48小時(shí)的作業(yè)監(jiān)督，課程將在課前通過(guò)機(jī)器+手動(dòng)測(cè)試進(jìn)行評(píng)分，整個(gè)課程將采用在線的一六種教學(xué)模式。課程費(fèi)用為11800元。薛丹認(rèn)為，英語(yǔ)和兒童英語(yǔ)的最大區(qū)別在于后者更多是以體驗(yàn)為導(dǎo)向而且更加困難，而學(xué)習(xí)英語(yǔ)則是一種能力測(cè)試，但市場(chǎng)上大多數(shù)院校缺乏統(tǒng)一的教學(xué)和研究，以及教師的教學(xué)計(jì)劃。在不同的機(jī)構(gòu)之間傳播。內(nèi)容沒(méi)有太大變化。新的托福方法基于在線教學(xué)的特點(diǎn)。在孫健的領(lǐng)導(dǎo)下，重新設(shè)計(jì)了一套包括詞匯，語(yǔ)法，閱讀，寫(xiě)作和測(cè)試在內(nèi)的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。版本更新。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，班主任將在整個(gè)過(guò)程中陪伴和監(jiān)督學(xué)生的工作情況。因此，學(xué)生的作業(yè)完成要比離線好得多。更重要的是，新托福采用固定的班級(jí)時(shí)間模式，不接受班級(jí)和班級(jí)。因此，保證確認(rèn)收入。 “托福正在培養(yǎng)系統(tǒng)性障礙，”薛說(shuō)。 “所以你不能依靠單一的突破，你需要一個(gè)完整的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。”雖然TOEFLcock是一個(gè)垂直市場(chǎng)，數(shù)據(jù)來(lái)自美國(guó)教育考試服務(wù)中心（ETS）。鑒于此，中國(guó)的測(cè)試人員數(shù)量平均每年增加20％，此類測(cè)試的參與率相對(duì)較高。因此，僅培訓(xùn)的年產(chǎn)值就超過(guò)20億元。在這個(gè)領(lǐng)域，36氪還引入了TOEFL自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)。 Longbo.com，知訊網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)獲得了B輪融資并剛剛發(fā)布了3.0版本的產(chǎn)品，以及機(jī)器學(xué)習(xí)產(chǎn)品Aitian Speaking。 薛丹還表示，新托福將在未來(lái)擴(kuò)大其他領(lǐng)域的業(yè)務(wù)范圍。截至目前，新托福有超過(guò)100名付費(fèi)用戶和超過(guò)100萬(wàn)的收入。 “招生非常依賴教學(xué)質(zhì)量和口口相傳?！毖γ鞅硎?，他還透露，公司的下一輪融資也將在近期公布。